Proyecto 1: Fábrica // Idea de Serie 3




Proyecto 1: Fábrica // Idea de Serie 2






Proyecto 1: Fábrica // Idea de Serie 1






 La serie está articulada a partir del concepto de producción en masa, característico de las fábricas.

PROYECTO 1: FÁBRICA - Segundo Encuentro

PROYECTO 1: FÁBRICA (imágenes + audio) - Primer Encuentro












Proyecto 1: Primera Experiencia


El lugar que me fue asignado para el proyecto 1 es Fábrica.

A partir de ahí se me fueron disparando diversos sitios posibles para realizar el proyecto.

Me pareció interesante la posibilidad de trabajar en una fábrica abandonada (ya que además que el espacio es atractivo era un punto a favor el hecho de que no haya gente) pero por seguridad y, ya que había que violar limites establecidos por autoridades, decidí descartar esa opción.

Continué mi búsqueda hasta que encontrar una industria productora de químicos.



La experiencia fue muy sugestiva. Al llegar al terreno, me hicieron un rápido recorrido por los diferentes espacios del lugar. Se me presentaron una infinidad de posibilidades para encarar las fotografías. Así que comencé a disparar retratando que me parecía interesante y atractivo.

Encontré temas diversos para englobar la serie pedida por la cátedra. 
Por un lado, la característica recurrente con la que se suele calificar a una fábrica, que es la producción en masa. 
También vi la posibilidad de encarar la serie con el tema de las figuras (círculos, por ejemplo) que se presentaban debido a las formas de los caños o las mismas maquinarias.
De igual manera, con los colores. Eran recurrientes los amarillos, azules y rojos constantemente. 
Por último se me ocurrió el hecho de simplificar el espacio, en contraposición a la gran variedad y abrumadora cantidad de elementos en los lugares (por ejemplo, utilizar colores que abarquen al menos un 80% del espacio de la foto y que aparezca algo característico de una fábrica como un detalle), es decir, simplificar esos espacios tan cargados de elementos.



Me pareció pertinente contar la experiencia para transmitir la abrumadora rama de posibilidades que se abrió para encarar el proyecto debido, no solo a las dimensiones del lugar hallado, sino también porque cada rincón del mismo me pareció que tenia su atractivo y su forma de explotar su potencial. 

Reflexión de la Primera Clase 30.03.17

La primera clase se introdujo con la explicación del cambio de nombre de la materia. Anteriormente llamada Diseño Audiovisual, la asignatura proponía una inexacta -para no decir erronea- calificación de lo que se busca a lo largo del año.
Campos lo distinguió con un claro ejemplo utilizando tres terminos diferentes: idea, diseño y proyecto. Según él, una idea sería pensar en tener una mascota; el diseño sería elegir entre las diferentes posibilidades de animales, un perro; y por ultimo un proyecto sería determinar qué clase de perro tener. El ejemplo se hizo muy dinámico y justificó muy claramente la decisión del cambio de nombre, cosa que personalmente no estaba informada. Me pareció bastante interesante que comenzara la cursada con esto.

Luego se presentó el interrogante ¿qué es una gran fotografía?
A partir de allí se fueron mostrando diferentes imágenes que podrían responder el interrogante. El bombardeo de imágenes diversas y de autores variados abrió una gran rama de posibilidades para contestar la pregunta.
Lo que fui concluyendo a medida que transcurría la clase es que la decisión de calificar una fotografía como "gran" es puramente subjetiva, y que por lo tanto depende de un contexto social. Es por esto que una imagen realizada en 1920, por ejemplo, que tiene un valor muy alto calificada como gran fotografía no puede entenderse como gran en la actualidad, si se la separa del momento histórico en el cual se efectúo. De igual forma pasa con conocer quién es el autor de la misma o si ella pertenece a una serie o si tuvo una intensión extrínseca que, al ver la fotografía individualmente no podemos percibir. 

 Fotografías de Martin Parr, autor visto en la clase.
© Lena Mandel
Maira Gall